Estudiantes del Liceo Zapallar exponen ideas para Plan Municipal de Cultura de Curicó

En la jornada, las alumnas y alumnos expresaron sus opiniones, perspectivas y sugerencias en el desarrollo del programa

24 de Noviembre del 2023 · 13:14
Estudiantes del Liceo Zapallar exponen ideas para Plan Municipal de Cultura de Curicó
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Las y los estudiantes de 7º básico a 4º medio del Liceo Zapallar, de la comuna de Curicó, participaron de un encuentro donde opinaron del desarrollo del Plan Municipal de Cultura (PMC), el cual se encuentra en plena elaboración.

La actividad forma parte de las diversas reuniones que se han estado llevando a cabo esta semana, con diversos públicos y sectores, para recoger impresiones que después servirán para el PMC que regirá entre los años 2024 a 2027.

El encuentro fue dirigido por el sociólogo, Fernando García, de la consultora “Social Memory” a cargo de la elaboración del plan.

La directora ejecutiva (s) de la Corporación Cultural, María Elena Millar, sostuvo que el encuentro “me parece clave y muy importante. La gestión cultural tiene que ser con los jóvenes, con la visión de los estudiantes. Tiene que ser con participación y que ellos además tengan la posibilidad de opinar, respecto de cómo quieren la cultura para los próximos cuatro años en nuestra ciudad”.

Asimismo, la directora (s) del Liceo Zapallar, Olga Molina, indicó que el diálogo fue una “excelente idea. Yo creo que falta espacio para escuchar a los estudiantes. Ellos tienen sus propias propuestas y brindarles estas oportunidades es muy bueno, muy positivo”.

La alumna de 4° medio, Belén Duque, comentó que “se pueden mantener muchas opiniones distintas y, en conjunto, podemos crear algo un poco más concreto y eficiente en base a las opiniones de estos estudiantes, de estos líderes que al final son los que más participan en las actividades que van dirigidas hacia ellos”.

Por su parte, el subdirector del liceo, Patricio Meza, destacó “que vengan distintas comunidades educativas y se encuentren en un diálogo muy rico, donde aparecen cientos de conceptos y lo que ellos destacan por sobre todo es el patrimonio, la historia, los museos. Eso nos entrega luces de que los estudiantes son muy ricos en su percepción”.

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