Avanzan mejoras en el Liceo Bicentenario Zapallar: DAEM reafirma plan de intervención

En un esfuerzo conjunto por dar solución a problemáticas de infraestructura que arrastra el recinto desde hace años, el Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) de Curicó ratificó el plan de mejoras definitivas para el Liceo Bicentenario Zapallar.

Para transparentar los plazos y etapas de este proceso, las autoridades de educación sostuvieron una ampliada y fructífera reunión en el mismo establecimiento. Actualmente, el plan ya se encuentra en fase de ejecución con la remodelación y mejoramiento de los baños del liceo. Tras finalizar esta etapa, los trabajos se concentrarán en la reparación del techo, una de las mayores urgencias del recinto.

Claudio Cisternas, director del DAEM, explicó que las mejoras definitivas a la infraestructura se concretarán mediante una importante licitación, afirmando que se inyectarán más de $235 millones para los arreglos estructurales, obras que serán complementadas por el trabajo diario de la brigada de maestros del DAEM.

“Después de tantas promesas no cumplidas, estamos con todas las ganas de implementar este plan en beneficio de los alumnos y el equipo docente”, enfatizó Cisternas.

Francisca Zúñiga, presidenta del Centro de Estudiantes, valoró la presencia de las autoridades y reconoció que, si bien las deficiencias arrastran años, hay fe en el actual proceso. “Estamos viendo un buen resultado, comenzaron a arreglar los baños y espero siga así, creemos y vamos a confiar en el trabajo del DAEM”, señaló la dirigente.

Por su parte, Enrique Gómez, presidente del Centro de Padres, calificó la reunión como "necesaria y aclaratoria", destacando la importancia de que los apoderados conozcan de primera fuente los proyectos que están en carpeta y los que ya están en plena ejecución.

Este proceso de reparación integral, que lleva cerca de un mes de trabajo entre propuestas, licitaciones y ejecución en terreno, demuestra el trabajo colaborativo del municipio y proyecta marcar el fin de las problemáticas que han afectado a los estudiantes durante años.