Autoridades inspeccionan obras de mejoramiento en la Escuela Brasil de Curicó

Una exhaustiva inspección a los trabajos de mejoramiento estructural de la Escuela República de Brasil se llevó a cabo durante esta jornada en Curicó. El histórico recinto educativo, cuya construcción data de la década del 40, está siendo sometido a una profunda intervención para subsanar los graves daños provocados por las emergencias climáticas del año pasado.

El alcalde de Curicó, George Bordachar, encabezó el recorrido y valoró el esfuerzo económico que debió realizar el municipio para sacar adelante esta iniciativa, tras adquirir un compromiso con el entonces ministro de Educación, Nicolás Cataldo, y la Dirección de Educación Pública (DEP). "Estamos hablando de casi 300 millones de pesos que tuvimos que cubrir nosotros. Yo tuve que asumir un compromiso con el ministro Cataldo en su minuto y con la DEP para poder generar estos recursos y terminar esta obra maravillosa", detalló la máxima autoridad comunal, destacando además el trabajo de los equipos municipales para modernizar la añosa infraestructura.

Por su parte, el director subrogante del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM), Claudio Cisternas, explicó que este plan de emergencia contempla el mejoramiento completo de todo el ala norte del establecimiento. El directivo precisó que las faenas avanzan de manera acelerada: "llevamos un 50% de avances. y estamos en la obra gruesa, ahora inciaremos lo que son las terminaciones".

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Cisternas también aclaró que las estudiantes no han visto interrumpido su proceso educativo gracias a un plan de mitigación, el cual consistió en reubicarlas temporalmente en el ala sur de la contigua Escuela Ernesto Castro. Es justamente esta cercanía la que originó un ambicioso plan a futuro revelado por el director del DAEM, quien adelantó que existe la intención de "poder transformar la Brasil con la Ernesto Castro de un proyecto de pre kínder a cuarto medio", creando así un solo gran colegio con enseñanza completa.

La directora de ambos recintos, Marcela Moraga, no ocultó su satisfacción por la rapidez y eficiencia con la que la empresa constructora ha ejecutado las obras, recordando las complejas condiciones en las que estudiantes y profesores debían convivir. "Esta era una escuela que era un río durante el invierno", relató de manera gráfica la docente, agregando que "El edificio estaba a muy mal traer, la pintura tenía hongos, estamos hablando de escuelas añosas".

Finalmente, Moraga concluyó que esta anhelada intervención integral "sin duda nos va a cambiar la cara y le va a dar más dignidad a nuestros estudiantes".